Educación tecnológica con responsabilidad: Alfabetización Socioecológica

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/95761

Title:	Educación tecnológica con responsabilidad: Alfabetización Socioecológica
Keywords:	Alfabetización reflexiva;conciencia;educación superior tecnológica;enfoque socioecológico
Publisher:	Universidad de Guadalajara
Description:	La alfabetización es importante, tanto en el nivel educativo básico como en el superior, porque es la base de lalibertad, la justicia y transformación social. A mediados del siglo XX la alfabetización fue considerada como la capacidad técnicade lectura y escritura que adquiría el individuo; sin embargo la globalización, y el avance de la tecnociencia han originado unavida más compleja; por tal motivo, el reto de la humanidad contemporánea es alfabetizarse a pesar de dos fenómenos adversos: lacrisis social y la ambiental. Ante este desafío, la educación superior tecnológica puede formar ciudadanos con posturas políticasque ayuden a minimizar la problemática socioecológica, a través de estrategias de aprendizaje que generen un contrato socialentre hombre y naturaleza. Este documento propone a la alfabetización socioecológica como una alternativa educativa para leer yescribir la realidad ceñida por la complejidad, particularmente de manera ética, reflexiva y responsable.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/95761
Other Identifiers:	http://www.e-gnosis.udg.mx/index.php/eg/article/view/80
Appears in Collections:	Revista e-Gnosis

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