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Title:	Research in action alternative training proposal Investigación en la acción: propuesta de formación alternativa
Keywords:	Strategy;Training;Skills;;Research;Mediation;Estrategia;Formación;Habilidades;Investigación;Mediación
Publisher:	Universidad de Guadalajara
Description:	The objective is to contribute to constructing a proposal for teacher training for research so that it affects their management, innovation, and teaching activities. It is qualitative research in critical-dialectical logic and action research; the subjects were nine teachers from three educational levels. An open questionnaire was applied. A heuristic-reflective analysis was performed using analysis tables. The results were the recognition and consolidation of the Training Workshop Seminar in and for a Research and a Diploma proposal in which the lived experience is captured. El objetivo de este artículo es analizar una propuesta de formación docente con perfil investigador, a fin de que incida en sus actividades de gestión, innovación y docencia. Este es un estudio cualitativo. Con base en la lógica, crítica-dialéctica e investigación acción. Los sujetos fueron nueve docentes de los tres niveles educativos. Se aplicó un cuestionario abierto. El procesamiento de datos fue heurístico-reflexivo.  Se usaron cuadros de análisis. Los resultados conducen al reconocimiento y consolidación del Seminario Taller de Formación en y para la investigación y una propuesta de un Diplomado en la que se plasma la experiencia vivida.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/94985
Other Identifiers:	http://mercadosynegocios.cucea.udg.mx/index.php/MYN/article/view/7643 10.32870/myn.v0i44.7643
Appears in Collections:	Revista Mercados y Negocios

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