El papel de la gestión académica en la calidad de los posgrados de la Universidad de Guadalajara: el caso de CUCEA

Abstract

La presente investigación analiza la gestión realizada en los posgrados de calidad, mediante la determinación de elementos como la normatividad, la infraestructura, el financiamiento y los actores que están involucrados en la toma de decisiones y en la conducción de las actividades. Lo anterior con el objetivo de terminar de qué manera cumplen con los criterios de calidad del PNPC. El trabajo se conduce bajo cuatro ejes analíticos los cuales fueron previamente diseñados con base en nociones conceptuales, contextuales del tipo estadístico y normativo. La investigación se centra en los coordinadores de los programas y asistentes de los posgrados de CUCEA de la UDG en el periodo de 2017-2018.