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https://hdl.handle.net/20.500.12104/90290| Título: | El sentido de la enseñanza y los saberes en la Universidad de Guadalajara. Su presente y su pasado |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | El análisis del autor parte del modelo académico que rige actualmente a la U. de G. recuperando cada una de las reformas institucionales con dos temporalidades, el pasado, y el presente tomando como base los planes de desarrollo, la ley orgánica y algunos reglamentos de dicha institución. Incluye la reforma de 1792 de la Real y Literaria Universidad de Guadalajara que fueinstituida en un contexto aristocrático, caracterizada por el dominiode las instituciones eclesiásticas y civiles. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/90290 |
| Otros identificadores: | http://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/4198 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Vínculos Sociología Análisis y Opinión |
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