Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/87205| Título: | Children YouTubers and the process of video creation: evidence of transmedia competences in action Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción |
| Palabras clave: | Digital literacy;transmedia literacy;video;YouTube;YouTuber;Perú;Alfabetización digital;alfabetización transmedia;videos;YouTube;YouTuber;Perú |
| Editorial: | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades -Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | This paper analyses the process of creation and diffusion of videos that young YouTubers develop, in order to understand the kind of abilities deployed through it. Using the digital ethnography method, the study evidences some technical, social and critical abilities, which point to a different experience, lived within the contemporary collaborative culture. Este artículo analiza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/87205 |
| Otros identificadores: | http://www.comunicacionysociedad.cucsh.udg.mx/index.php/comsoc/article/view/7080 10.32870/cys.v0i33.7080 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Comunicación y Sociedad |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.