El trabajo académico en red y la gestión universitaria en el tránsito hacia las sociedades del conocimiento

Abstract

Las redes académicas están en auge, Organismos Internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto de Educación Superior de América Latina (IESAL), las Conferencias Mundiales de Educación Superior (CMES), celebradas en 1998 y 2009, en París; plantean lineamientos internacionales que promueven la creación y desarrollo del trabajo en redes académicas; asimismo, auspician o albergan algunas de ellas y otorgan financiamiento para su crecimiento. El objetivo, entre otros, es desarrollar proyectos de investigación conjuntos, de favorecer la colaboración, y de impulsar la movilidad de profesores y estudiantes. Estos organismos internacionales proponen a los países elaborar políticas y estrategias de impulso a la consolidación de redes para: formar ámbitos regionales de educación superior e investigación, sistemas flexibles y organizados y fortalecer la investigación científica, elementos significativos para el trabajo académico en redes. Se aprecia que las actividades académicas a realizarse en redes académicas es fundamental y necesario como un espacio de generación de conocimiento y formación de recurso humano altamente capacitado.