1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Doctorado
  4. CUCEA
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtíz Lefort, Verónica
dc.contributor.advisorPérez Mora, Ricardo
dc.contributor.advisorPonce Rojo, Antonio
dc.contributor.advisorGarcía Ponce De León, Omar
dc.contributor.authorRobles Ramos, Ma. Lucila
dc.date.accessioned2020-07-26T18:18:04Z-
dc.date.available2020-07-26T18:18:04Z-
dc.date.issued2017-01-31
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/81173-
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractLas redes académicas están en auge, Organismos Internacionales como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto de Educación Superior de América Latina (IESAL), las Conferencias Mundiales de Educación Superior (CMES), celebradas en 1998 y 2009, en París; plantean lineamientos internacionales que promueven la creación y desarrollo del trabajo en redes académicas; asimismo, auspician o albergan algunas de ellas y otorgan financiamiento para su crecimiento. El objetivo, entre otros, es desarrollar proyectos de investigación conjuntos, de favorecer la colaboración, y de impulsar la movilidad de profesores y estudiantes. Estos organismos internacionales proponen a los países elaborar políticas y estrategias de impulso a la consolidación de redes para: formar ámbitos regionales de educación superior e investigación, sistemas flexibles y organizados y fortalecer la investigación científica, elementos significativos para el trabajo académico en redes. Se aprecia que las actividades académicas a realizarse en redes académicas es fundamental y necesario como un espacio de generación de conocimiento y formación de recurso humano altamente capacitado.
dc.description.tableofcontentsINDICE Introducción .......................................................................................................................... 12 Capítulo I. Redes Académicas en los ámbitos Nacional e Internacional ............................. 26 I. 1 Redes académicas en el ámbito internacional..............................................................................................26 I. 2 Redes académicas en el ámbito nacional.......................................................................................................33 I. 3 Redes académicas en las que participan los académicos de la Universidad de Guadalajara ....... 44 Capítulo II. Situación actual del trabajo académico en red en la UdeG ............................... 56 II. 1 La política pública internacional, nacional y la normatividad institucional..................................... 59 II. 2 Estructura organizativa y académica ............................................................................................................. 63 II. 3 Financiamiento, infraestructura física, tecnológica y comunicación ................................................ 67 II. 4 Actividades que se desarrollan en las redes académicas ........................................................................ 70 II. 5 Actores de las redes académicas y colaboración con instituciones externas ................................... 72 II. 6 Gestión Universitaria .......................................................................................................................................... 74 II. 7 Preguntas y objetivos de la investigación .................................................................................................... 78 Capítulo III. La relevancia teórica del trabajo en redes académicas .................................... 80 III. 1 La importancia del trabajo en red ................................................................................................................. 80 III. 2 Objeto de estudio: Las redes académicas ................................................................................................... 85 III. 3 La gestión y sus conceptos ........................................................................................................................... 107 III. 4 Actividades del proceso de gestión del conocimiento ........................................................................ 135 III. 5 Elementos teóricos de la producción del conocimiento ..................................................................... 138 Capítulo. IV Perspectivas, Métodos y Técnicas de la Investigación..................................144 IV. 1 Perspectiva epistemológia y teórica.......................................................................................................... 145 IV. 2 Metodológica mixta: Enfoque cualitativo y cuantitativo.................................................................. 150 IV. 3 Estudio de caso ................................................................................................................................................ 153 CAPÍTULO V. El trabajo académico en red en la Universidad de Guadalajara................166 V . 1 Información general de los profesores participantes en una red académica ................................. 167 V. 2 Aspectos generales de la participación en una red académica .......................................................... 172 V. 3 Conformación de la red .................................................................................................................................. 181 V. 4 Gestión universitaria: ...................................................................................................................................... 188 V. 5 Organización de la red .................................................................................................................................... 195 V. 6 Trabajo en red y gestión del conocimiento .............................................................................................. 200 V. 7 Conclusiones ...................................................................................................................................................... 212 Referencias ......................................................................................................................... 218 Anexos ................................................................................................................................ 234 Anexo 1 Guión de la Entrevista............................................................................................................................. 234 Anexo 2 Cuestionario ............................................................................................................................................... 236
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectOrganismos
dc.subjectLineamientos
dc.subjectColaboracion
dc.subjectEstrategias
dc.titleEl trabajo académico en red y la gestión universitaria en el tránsito hacia las sociedades del conocimiento
dc.title.alternativeCaso Universidad de Guadalajara
dc.typeTesis de Doctorado
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderRobles Ramos, Ma. Lucila
dc.coverageZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacytDoctoralThesis-
dc.degree.nameDOCTORADO EN GESTION DE LA EDUCACION SUPERIOR-
dc.degree.departmentCUCEA-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.rights.accessopenAccess-
dc.degree.creatorDOCTORA EN GESTION DE LA EDUCACION SUPERIOR-
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