Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/112473
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorSaldaña Hernández, Zayra Elizabeth
dc.date.accessioned2026-04-13T17:56:36Z-
dc.date.available2026-04-13T17:56:36Z-
dc.date.issued2025-06-23
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/112473-
dc.description.abstractResumen La inferencia transitiva es la manera en la que se establecen relaciones entre dos estímulos que no se han presentado juntos previamente. Se ha demostrado que distintas especies pueden establecer este tipo de relaciones a partir de un conjunto de estímulos. De manera que, si A > B, B > C, C > D y D > E, entonces B > D. Durante el entrenamiento, se presentan discriminaciones simultáneas en las que la elección de uno de los estímulos es reforzada, mientras que la elección del estímulo restante no lo es (A+B-, B+C-, C+D-, D+E-; + y – indican cuál opción es reforzada y no reforzada respectivamente). Durante la prueba, se muestran combinaciones nuevas de los estímulos entrenados (BD, AC, CE, AD, BE y AE). La preferencia B > D se considera evidencia de inferencia transitiva. Dado que el hallazgo común al utilizar demoras de reforzador es la disminución de la preferencia por el operando en el que se aumenta la demora, el objetivo del estudio fue observar el efecto del reforzamiento demorado en el desempeño de palomas entrenadas en un procedimiento de inferencia transitiva. Se utilizaron demoras de reforzador de 3 segundos para el estímulo positivo y de 9 segundos para el estímulo negativo de cada par, manteniendo constante la magnitud de reforzamiento en ambas alternativas. Los resultados muestran que los animales requirieron mayor número de sesiones para alcanzar criterio de estabilidad en comparación con el procedimiento sin demoras de reforzador. Adicionalmente, se encontraron diferencias grupales: algunos sujetos mostraron preferencia B > D, mientras que otros no la mostraron. Estas diferencias pueden explicarse a partir del desempeño de los sujetos durante el entrenamiento, ya que los animales que mostraron preferencia B > D obtuvieron porcentajes de respuestas altos en B+ durante el entrenamiento del par B+C-.
dc.description.tableofcontentsÍndice Lista de Tablas .................................................................................................................................2 Lista de Figuras ................................................................................................................................3 Resumen ...........................................................................................................................................5 Inferencia transitiva .........................................................................................................................7 Procedimiento básico de inferencia transitiva en animales ........................................................11 Efecto de posición serial y de distancia simbólica .....................................................................14 Efecto de posición serial .........................................................................................................14 Efecto de distancia simbólica .................................................................................................16 Evidencia empírica de estudios comparados en inferencia transitiva ........................................18 Explicaciones de la inferencia transitiva basadas en el valor adquirido por los estímulos a partir del reforzamiento ..............................................................................................................26 Explicación basada en el valor indirecto ................................................................................26 Explicación basada en el valor directo ...................................................................................33 Otras variables que pueden influir en la inferencia transitiva ....................................................35 Demora de reforzador ............................................................................................................37 Descuento temporal ................................................................................................................38 Descuento probabilístico ........................................................................................................39 Método ...........................................................................................................................................42 1 Sujetos ........................................................................................................................................42 Aparatos .....................................................................................................................................42 Procedimiento.............................................................................................................................43 Análisis de datos.........................................................................................................................50 Resultados ......................................................................................................................................52 Discusión........................................................................................................................................64 Referencias .....................................................................................................................................73
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectInferencia Transitiva
dc.subjectDemora De Reforzador
dc.subjectDevaluacion Del Reforzador
dc.subjectRazonamiento
dc.subjectPalomas.
dc.titleEl efecto del reforzamiento demorado en una tarea de inferencia transitiva
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderSaldaña Hernández, Zayra Elizabeth
dc.coverageZAPOPAN JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA
dc.degree.departmentCUCBA
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO ORIENTACION ANALISIS DE LA CONDUCTA
dc.contributor.directorBuriticá Buriticá, Jonathan Javier
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