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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105349| Título: | Calidad en la educación superior |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Objetivos y Objetivos;Estrategias y políticas educativas;Organización y gestión educativa;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Métodos de instrucción y estudio |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Aquí se presenta un análisis de la opinión de los docentes de Argentina, España y México, recogida mediante un cuestionario donde se les pedía su valoración sobre el efecto en la mejora de una serie de factores, la presencia de éstos en sus instituciones, su grado de identificación con distintas concepciones de la calidad y la percepción que tenían de la identificación de sus propias universidades con estas concepciones. Se aborda la discusión sobre los conceptos de calidad, plantea un marco teórico que permite interpretar los datos y sugiere nuevas preguntas. Además, la labor conjunta y coordinada en los tres países permite el análisis comparado. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105349 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-calidad-en-la-educacion-superior-que-modelo-y-en-que-condiciones-la-opinion-del-profesorado-en-argentina-espana-y-mexico.html https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/9786074504705_zq27706y.epub https://www.libreriacarlosfuentes.mx/es/producto/calidad-en-la-educacion-superior 10.32870/9786074504705 |
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| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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