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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105001| Título: | Guía universitaria para crear entornos de enseñanza y convivencia incluyentes |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Educación inclusiva;Estrategias y políticas educativas: inclusión;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Educación especial |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Los Cuadernos para la Igualdad buscan fortalecer a la comunidad de nuestra Casa de Estudios en la promoción y defensa de la pluralidad. Ofrecen principios, guías y estrategias que estamos implementando para ejercer nuestras responsabilidades docentes, administrativas y ciudadanas en ambientes más inclusivos; y presentan iniciativas para promover interacciones y diálogos que nos permitan conocer distintos puntos de vista. En el espíritu de nuestra institución, estos cuadernos promueven el desarrollo de prácticas y conocimientos que nos acercan en la tarea conjunta y continua de crear una sociedad más justa. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105001 |
| Otros identificadores: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/guia-para-crear-entornos-de-ensenanza-jul2024_g7i4vela.pdf 10.32870/9786075812427 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/01236a1f9ca4dd656c3a2af256084a55-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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