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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105001
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.date.accessioned | 2024-09-19T15:11:22Z | - |
dc.date.available | 2024-09-19T15:11:22Z | - |
dc.identifier | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/guia-para-crear-entornos-de-ensenanza-jul2024_g7i4vela.pdf | - |
dc.identifier | 10.32870/9786075812427 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105001 | - |
dc.description | Los Cuadernos para la Igualdad buscan fortalecer a la comunidad de nuestra Casa de Estudios en la promoción y defensa de la pluralidad. Ofrecen principios, guías y estrategias que estamos implementando para ejercer nuestras responsabilidades docentes, administrativas y ciudadanas en ambientes más inclusivos; y presentan iniciativas para promover interacciones y diálogos que nos permitan conocer distintos puntos de vista. En el espíritu de nuestra institución, estos cuadernos promueven el desarrollo de prácticas y conocimientos que nos acercan en la tarea conjunta y continua de crear una sociedad más justa. | - |
dc.publisher | Editorial Universidad de Guadalajara | - |
dc.relation | Editorial Universidad de Guadalajara | - |
dc.subject | EDUCACIÓN > Educación inclusiva | - |
dc.subject | Estrategias y políticas educativas: inclusión | - |
dc.subject | Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Educación especial | - |
dc.title | Guía universitaria para crear entornos de enseñanza y convivencia incluyentes | - |
dc.type | Libro electrónico | - |
dc.image | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/01236a1f9ca4dd656c3a2af256084a55-medium.jpg | - |
dc.contributor.author | Ricardo Villanueva Lomelí | - |
dc.contributor.author | Erika Adriana Loyo Beristain | - |
dc.contributor.author | Eduardo Jorge González Yáñez | - |
dc.identifier.eisbn | 978-607-581-242-7 | - |
dc.type.conacyt | Book | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.rights.udg | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | - |
Appears in Collections: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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