Red de representaciones sociales sobre el emprendimiento.

Abstract

Es muy común escuchar en distintos contextos opiniones acerca del emprendimiento, de tal forma que la mayoría de las personas conocemos algo o tenemos nociones sobre él. En general, el emprendimiento es promocionado como un modelo que, se supone, posibilita la creación de empresas a través del autoempleo y el trabajo independiente, mejorando las condiciones laborales y de ingresos, presentándose la mayoría de las veces como una solución casi indiscutible a los problemas que ostenta el escenario socioeconómico. Así, la noción del emprendimiento como una vía posible de mejora económica es extensamente compartida en la sociedad. Esta idea es impulsada como tendencia global desde los organismos internacionales, pasando por las políticas gubernamentales y llegando hasta las instituciones de educación superior. Es cada vez más recurrente que las universidades tanto públicas como privadas revelen particular interés en promover y ofrecer programas, cursos de formación y actividades relacionados con el emprendimiento. Y aunque podría pensarse que los programas están destinados únicamente a las carreras asociadas al área económica administrativa, es de observar que recientemente el interés por el éste se ha extendido a otras áreas de formación. Esta popularización no se gesta únicamente a partir de las políticas internacionales, federales o universitarias, sino que su génesis atiende a un contexto económico y social transformado con la modernidad. En este trabajo me propongo conocer las representaciones sobre el emprendimiento de los estudiantes universitarios de tres diferentes programas provenientes de diversos centros universitarios de la Universidad de Guadalajara: Diseño para la Comunicación Gráfica del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), Administración del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) e Ingeniería en Computación del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI). En este sentido, la intención es analizar los significados que los jóvenes configuran alrededor del emprendimiento, además de indagar si éstos están haciendo eco en las representaciones que socialmente se les asignan a los estudios universitarios y al trabajo.