EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA CONSERVACIÓN DE LA HERBOLARIA OTOMÍ EN SAN FELIPE LOS ALZATI

Abstract

La presente investigación planteo desde su inicio, analizar los cambios y transformaciones dadas en la forma en cómo se transmiten los conocimientos tradicional-ambientales sobre herbolaria en la comunidad Otomí San Felipe Los Alzati, en el estado de Michoacán. La mayoría de trabajos revisados sobre el conocimiento tradicional y uso de plantas medicinales en México, utilizan principalmente las perspectivas biológica, botánica y medicinal, desplazando a la Educación Ambiental (EA) o utilizándola únicamente para hacer abordajes biologicistas. Por lo que en la presente investigación la EA desde un abordaje pedagógico no formal, partiendo de una postura crítica, compleja y constructivista, brinda la posibilidad de analizar articuladamente la interacción que se da entre los conocimientos tradicionales y ambientales presentes en los grupos socioculturales que intervienen en la práctica de la herbolaria en la comunidad. El conocimiento científico comparte con los saberes ambientales tradicionales la característica de ser dinámicos, se transforman y van cambiando, adaptándose al entorno de cada grupo sociocultural, incorporando nuevos elementos, manteniendo otros y/o desechándolos. Esto sucede porque las sociedades al permanecer en contacto entre ellas y con la naturaleza incesantemente generan y transmiten sentimientos, valores, creencias y conocimientos que les permiten tomar posturas políticas que derivan en materializaciones, donde lo relevante educativo ambientalmente es que, brindan la posibilidad de indagar y establecer diálogos epistémicos que permiten identificar posibles formas de conservar la diversidad natural y sociocultural, así como las que promueven su deterioro. La presente investigación permitió generar nueva información y conocimientos, ya que contribuye a cubrir un vacío de información sobre un problema socioambiental, específicamente sobre el proceso de transmisión de los saberes y prácticas tradicionales sobre herbolaria en una comunidad Otomí; por lo que la pág. 7 investigación dio pie a la construcción de nuevos conocimientos sobre una región o actor social local, como es la comunidad Otomí de San Felipe Los Alzati. De acuerdo a las modalidades de titulación de la Maestría en Educación Ambiental (MAEA) a distancia, la modalidad que se ajusta es, un informe final de investigación o tesis. El presente trabajo de investigación está integrado por cinco capítulos. El primero hace referencia al diseño de la investigación y al tipo de trabajo de tesis, en éste se describe el planteamiento del problema y los objetivos de la investigación. El segundo capítulo consiste en el marco metodológico, donde se describe la metodología que se siguió en el presente trabajo de investigación, se mencionan los enfoques sobre la cual se sustenta, así como las técnicas e instrumentos que se utilizaron para la colecta de información. El tercer capítulo se enfoca en el marco teórico y de referencia, en donde se mencionan los antecedentes del tema, un conjunto de casos de estudio referentes a la medicina tradicional en comunidades y sobre la transmisión del conocimiento tradicional en Latinoamérica y en México, así como la formas como se articulan estas contribuciones con el campo educativo ambiental abordado en este trabajo. También se mencionan los aportes de las corrientes teóricas bajo las cuales se fundamenta la presente investigación y los conceptos articuladores que permiten interpretar desde una perspectiva educativo-ambiental el tema de investigación. El capítulo cuatro hace referencia a la caracterización del área de estudio, donde se describen las condiciones biofísicas y sociales de la comunidad, se presenta una breve reseña sobre el grupo sociocultural Otomí, enfatizando en la presencia que tiene en esa zona, cuyo saber tradicional fue pieza clave en el análisis de la investigación. Por último, en el quinto capítulo se realiza la interpretación de los datos obtenidos en campo y su consecuente análisis y discusión. Finalmente, se encuentran las conclusiones y recomendaciones de este trabajo de investigación.