EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA PROFESORES RURALES DE EDUCACION PRIMARIA, A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Abstract

RESUMEN Se presenta una propuesta de educación ambiental para la protección de ecosistemas tropicales, la cual es producto de un trabajo interdisciplinario, que integra la formación de docentes, la educación ambiental de niños de nivel primaria, la participación de la población local a través de la escuela, la revaloración de los saberes locales y la comunicación sobre las características de los ecosistemas tropicales.

La propuesta se concreta en un programa de educación que conforma un manual con cuatro unidades de trabajo y 13 carteles didácticos. Entre sus propósitos está el ser una herramienta de trabajo para el maestro y reforzar la educación ambiental complementando los contenidos de la asignatura de ciencias naturales, dentro de las actividades de educación formal.

Este trabajo es el resultado de la labor que se desarrolló, desde 1987 hasta la culminación del manual en 1995, en programas para la formación ambiental de maestros rurales del estado de Chiapas. El área donde se desarrollaron las actividades se ubica en los ejidos de José Castillo Tielemans y Santa Martha, de los municipios de las Margaritas y Trinitaria, respectivamente.

En esta experiencia se integró información teórica, así como información de campo, obtenida a través de los maestros y los pobladores locales; se recuperan aspectos educativos relacionados con el actual plan y programa de estudio de educación primaria, los últimos enfoques en la enseñanza de las ciencias naturales y la experiencia y conocimiento de 15 maestros rurales en servicio.

El manual está destinado al maestro rural que desarrolla su práctica docente en escuelas primarias ubicadas en ecosistemas tropicales; incluye contenidos para el tercer ciclo escolar (5o. y 6o. grados de primaria) y se basa en un enfoque educativo constructivista.