Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/91687
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorVirgilí Pino, Dalia-
dc.date2015-03-09-
dc.date.accessioned2023-02-22T22:15:21Z-
dc.date.available2023-02-22T22:15:21Z-
dc.identifierhttp://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/1220-
dc.identifier10.32870/lv.v5i40.1220-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/91687-
dc.descriptionEl artículo recoge las reflexiones de la autora sobre la sensibilización, la capacitación y la formación en género y las líneas de demarcación entre tales procesos. Se articulan tales reflexiones con sistematizaciones de experiencias internacionales encontradas en la web y otras realizadas en Cuba, así como con entrevistas a expertas cubanas. La autora coloca para el debate algunos presupuestos teórico-metodológicos de su propuesta para llevar adelante procesos de sensibilización de género en contextos grupales. Las categorías imaginario de género e identidad genérico-profesional constituyen el núcleo central de la misma.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/1220/1101-
dc.relation10.32870/lv.v5i40.1220.g1101-
dc.rightsDerechos de autor 2015 REVISTA DE ESTUDIOS DE GÉNERO. LA VENTANAes-ES
dc.sourceRevista de Estudios de Género, La Ventana E-ISSN: 2448-7724; Vol 5 No 40 (2014); 7-58en-US
dc.sourceRevista de Estudios de Género, La Ventana E-ISSN: 2448-7724; Vol. 5 Núm. 40 (2014); 7-58es-ES
dc.source2448-7724-
dc.source1405-9436-
dc.source10.32870/lv.v5i40-
dc.titleReflexiones teórico-metodológicas sobre sensibilización y capacitación en género. Apuntes de una propuesta para su implementación en contextos grupaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
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