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Título:	El derecho a la educación y los proyectos de vida. Perspectiva de las madres de las adolescentes embarazadas de una zona del Gran Buenos Aires
Editorial:	Universidad de Guadalajara
Descripción:	Que las adolescentes pobres no estudien o no concluyan sus estudios parecería que no es un hecho que llame la atención; es casi esperable y más aún si se trata de adolescentes embarazadas o madres. ¿Porqué?Quizá porque es una pauta que responde a expectativas “naturalizadas”:más temprano que tarde formarán pareja y tendrán hijos.Pero, ¿quiénes sostienen estas expectativas? ¿Son las únicas que prevalecen en torno a los proyectos de vida de dichas adolescentes? ¿Qué obstáculos existen para que estudien? ¿Cuáles son las consecuencias derivadas del hecho de no estudiar?Estas interrogantes nos motivaron a elaborar este trabajo que trata de develar algunos prejuicios respecto a la educación de las adolescentes de sectores populares que se embarazan o son madres.La educación es un derecho, pero también una necesidad que no está satisfecha para importantes grupos de la población. Y en la  medida en que es un derecho, implica obligaciones de la sociedad al respecto. Y en este sentido nos preguntamos si al quedar excluidas del sistema educativo se están vulnerando los derechos de esas jóvenes.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/91394
Otros identificadores:	http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/625 10.32870/lv.v2i15.625
Aparece en las colecciones:	Revista La Ventana

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