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https://hdl.handle.net/20.500.12104/90918
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Morales Sanchez, Adriana Elizabeth | |
dc.contributor.advisor | Cambero Gonzalez, Enriqueta Guadalupe | |
dc.contributor.author | Garcia Plascencia, Jorge Gabriel | |
dc.date.accessioned | 2022-09-12T22:29:04Z | - |
dc.date.available | 2022-09-12T22:29:04Z | - |
dc.date.issued | 1969-12-31 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/90918 | - |
dc.description.abstract | Objetivo: Evaluar el impacto de la intervención virtual socioeducativa La búsqueda de la calidad de vida” en jubilados agremiados de Guadalajara México en el año 2020. Material y métodos: Estudio cuantitativo, con diseño descriptivo pre-experimental, en un grupo, con pre-prueba y post-prueba, a través de una intervención virtual, con la participación de nueve señoras jubiladas agremiadas. En el pre-test y post-test se comparó la calidad de vida en sus cuatro dimensiones: física, psicológica, entorno y ambiente. El programa de intervención se implementó durante seis semanas ininterrumpidas. Los datos se analizaron con estadística descriptiva. Resultados: En el pre-test se encontró la dimensión física en 116 de 225 puntos, la dimensión psicológica en 21 de 45 puntos, la dimensión del entorno 324 de 450 puntos y la dimensión social 206 de 270 puntos. En el post- test se encontró la dimensión física en 136 de 225 puntos, la dimensión psicológica en 21 de 45 puntos, la dimensión del entorno 364 de 450 puntos y la dimensión social en 206 de 270 puntos. Conclusiones: La intervención socioeducativa tuvo un impacto positivo en la dimensión física (116 pre-test y 136 post-test) y en la dimensión social (324 pre-test y 364 post-test). La dimensión psicológica y la del entorno se mantuvieron estables. A pesar de que las participantes están viviendo la pandemia y el aislamiento social, el programa de intervención tuvo efecto positivo en la dimensión de salud física y social de la calidad de vida de las participantes. Se hallaron resultados no esperados, como que las participantes aprendieron a conectarse al curso por videollamadas a través de ZOOM y MEET. Propuestas: Se recomienda a la población de estudio, continuar reflexionando sobre cómo mejorar su entorno y sus relaciones. A otros investigadores, realizar una capacitación de las tecnologías y aplicaciones a utilizar. A los organismos e instituciones, realizar políticas sociales tendientes a la mejora de la calidad de vida de los adultos mayores. | |
dc.description.tableofcontents | Índice Resumen .......................................................................................................................................... 8 Introducción .................................................................................................................................. 10 Planteamiento del problema .......................................................................................................... 13 Pregunta de investigación ......................................................................................................... 18 Esquema del problema .............................................................................................................. 19 Justificación .................................................................................................................................. 20 Marco teórico-conceptual ............................................................................................................. 25 Modelo de calidad de vida de la OMS ...................................................................................... 25 Supuestos teóricos del modelo de calidad de vida de la OMS. ............................................ 26 Teoría de la actividad ................................................................................................................ 27 Supuestos teóricos. ................................................................................................................ 27 Teoría de la continuidad............................................................................................................ 28 Supuestos teóricos. ................................................................................................................ 29 Intervención socioeducativa...................................................................................................... 29 Antecedentes empíricos ................................................................................................................ 32 Estudios sobre los instrumentos WHOQOL para medir la calidad de vida .............................. 32 Estudios sobre factores relacionados con la calidad de vida .................................................... 34 Estudios sobre factores facilitadores u obstaculizantes de la calidad de vida en jubilados ...... 36 Estudios de intervención para mejorar la calidad de vida en personas mayores ...................... 38 Estudios de intervenciones virtuales en personas mayores....................................................... 39 5 Marco contextual .......................................................................................................................... 41 Objetivos ....................................................................................................................................... 43 Objetivo general ........................................................................................................................ 43 Objetivos específicos ................................................................................................................ 43 Definición de variables ................................................................................................................. 44 Material y métodos ....................................................................................................................... 45 Tipo de estudio .......................................................................................................................... 45 Diseño de estudio ...................................................................................................................... 45 Delimitación espacio- temporal ................................................................................................ 45 Unidad de análisis ..................................................................................................................... 46 Universo de trabajo ................................................................................................................... 46 Muestra estadística .................................................................................................................... 46 Criterios de selección ................................................................................................................ 46 Inclusión ................................................................................................................................ 47 Exclusión............................................................................................................................... 47 Eliminación ........................................................................................................................... 47 Instrumentos .............................................................................................................................. 47 Plan de análisis de los datos ...................................................................................................... 49 Procedimiento ........................................................................................................................... 50 Flujograma ............................................................................................................................ 49 Prueba piloto ......................................................................................................................... 52 Esquema de la prueba piloto ................................................................................................. 53 Recursos .................................................................................................................................... 54 6 Humanos. .............................................................................................................................. 54 Materiales. ............................................................................................................................. 54 Tecnológicos. ........................................................................................................................ 54 Financieros. ........................................................................................................................... 54 Consideraciones éticas .............................................................................................................. 54 Resultados ..................................................................................................................................... 56 Características sociodemográficas y laborales de las señoras jubiladas ................................... 56 Calidad de vida en la población de estudio antes de la intervención ........................................ 58 Calidad de vida global y salud en general. ........................................................................... 58 Dimensión física antes de la intervención. ........................................................................... 60 Dimensión psicológica antes de la intervención. .................................................................. 62 Dimensión del entorno antes de la intervención. .................................................................. 64 Dimensión de las relaciones sociales antes de la intervención. ............................................ 66 Programa de intervención ......................................................................................................... 68 Implementación del programa de intervención......................................................................... 69 Calidad de vida comparada antes y después de la intervención ............................................... 70 Calidad de vida global y salud en general. ........................................................................... 70 Dimensión física comparada pre-test-post-test. .................................................................... 72 Dimensión psicológica comparada pre-test- post-test. ......................................................... 74 Dimensión del entorno comparada pre-test-post-test. .......................................................... 76 Dimensión de relaciones sociales comparada pre-test-post-test. .......................................... 78 Discusión....................................................................................................................................... 80 Conclusiones ................................................................................................................................. 85 7 Propuestas ................................................................................................................................. 86 Limitaciones del estudio ........................................................................................................... 87 Referencias .................................................................................................................................... 88 Anexo 1 WHOQOL-BREF ......................................................................................................... 101 Anexo 2 Carta de consentimiento informado ............................................................................. 106 Anexo 3 Carta de consentimiento fotos/videograbación ............................................................ 109 Anexo 4 Lista de asistencia......................................................................................................... 111 Anexo 5 Programa de intervención............................................................................................. 112 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.title | Impacto de la intervención virtual socioeducativa La búsqueda de la calidad de vida” en jubilados agremiados de Guadalajara México, 2020 | |
dc.type | Tesis de Maestría | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Garcia Plascencia, Jorge Gabriel | |
dc.type.conacyt | masterThesis | |
dc.degree.name | MAESTRIA EN GERONTOLOGIA | |
dc.degree.department | CUCS | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.access | openAccess | |
dc.degree.creator | MAESTRO EN GERONTOLOGIA | |
dc.contributor.director | Aguilera Velasco, Maria De Los Angeles | |
dc.contributor.codirector | Franco Chavez, Sergio Adalberto | |
Aparece en las colecciones: | CUCS |
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Fichero | Tamaño | Formato | |
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