Diseño de curso optativo b-learning de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en una plataforma virtual para los alumnos de las escuelas normales

Abstract

RESUMEN Este trabajo plantea la necesidad de generar una propuesta de formación en educación ambiental para los formadores de la escuela normal, partiendo de un diagnóstico y estudio realizado en la Escuela Normal “Profr. Fidel Meza y Sánchez”, del estado de Puebla. Para la elaboración de dicha propuesta se realizó un estudio sobre las investigaciones realizadas dentro y fuera del país en materia tanto de formación de educadores como de formación en línea en temáticas ambientales. Los resultados arrojan la escasa información al respecto, por lo que el presente estudio se provee de sus propias herramientas de análisis curricular y de formación que tienen los profesores en formación. A partir de ello es que se genera un diagnóstico con profesores, alumnos, currículo y elementos contextuales de la formación. A partir de los resultados obtenidos, se genera la propuesta que considera los elementos teórico, pedagógicos, filosóficos y técnicos tanto de la educación ambiental como de la educación a distancia, bajo los elementos del b-learning. Logrando así, un diálogo de teorías en dicha propuesta. Al final se desarrollan el planteamiento de la propuesta de curso de Educación Ambiental para la Sustentabilidad dirigido a las Escuelas Normales, especialmente a la citada en el estado de Puebla.