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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90440
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorAguilar Tobin, Mónica del Carmen-
dc.date2017-06-30-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:43:59Z-
dc.date.available2021-10-09T02:43:59Z-
dc.identifierhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/35-
dc.identifier10.32870/zcr.v0i2.35-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/90440-
dc.descriptionEn la era de las nuevas tecnologías de la información, la educación ha sido una de las áreasque más ha cambiado su estructura, debido a que los conocimientos están a un click dedistancia para toda la población que tenga acceso a un dispositivo conectado a la redmundial. La educación virtual está prácticamente en todas las instituciones de educaciónsuperior, ya sea como carreras completas o como asignaturas aisladas dentro de algúnprograma educativo con modalidad semi-presencial.Este trabajo analiza las cuestiones que se deben de tomar en cuenta a la hora de trasladareste tipo de asignaturas a una modalidad virtual y cuáles pudieran ser las ventajas y lasdesventajas de las aulas virtuales en los programas de diseño.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
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dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/35/31-
dc.relationhttp://www.zincografia.cuaad.udg.mx/index.php/ZC/article/view/35/52-
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dc.relation10.32870/zcr.v0i2.35.g31-
dc.relation10.32870/zcr.v0i2.35.g52-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.sourceZincografia; Año 1 No. 2 ZINCOGRAFÍA 2017en-US
dc.sourceZincografía; Año 1 No. 2 ZINCOGRAFÍA 2017es-ES
dc.source2448-8437-
dc.source10.32870/zcr.v0i2-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectvirtuales-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectdiseño gráficoes-ES
dc.subjecttecnologíaes-ES
dc.titleLos entornos virtuales de aprendizaje y su pertinencia en las escuelas de Diseñoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo dictaminado a doble ciegoes-ES
dc.typeDescriptivoes-ES
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