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https://hdl.handle.net/20.500.12104/90270| Título: | Un acercamiento al rendimiento académico de los estudiantes de la Licenciatura en Sociología de la Universidad de Guadalajara |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | En este trabajo se analizaron los fenómenos de la aprobación y lareprobación de los alumnos en diez generaciones de egresados dela Licenciatura en Sociología, del Centro Universitario de CienciasSociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Generacionesque van de la 1996-A —2000-A hasta la 2000-B— 2004-B.Se estudiaron estas manifestaciones de las trayectorias escolaresde los estudiantes de una forma descriptiva y utilizando el métodocuantitativo.Entre los principales resultados se encontró que los valores de laaprobación y reprobación fueron los siguientes: índice de aprobacióngeneracional (IAG) 33% e índice de reprobación generacional(IRG) de 67%. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/90270 |
| Otros identificadores: | http://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/4046 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Vínculos Sociología Análisis y Opinión |
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