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  3. Revista Vínculos Sociología Análisis y Opinión
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/90270
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dc.creatorGarcía Núñez, Roberto-
dc.date2015-10-07-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:42:35Z-
dc.date.available2021-10-09T02:42:35Z-
dc.identifierhttp://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/4046-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/90270-
dc.descriptionEn este trabajo se analizaron los fenómenos de la aprobación y lareprobación de los alumnos en diez generaciones de egresados dela Licenciatura en Sociología, del Centro Universitario de CienciasSociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Generacionesque van de la 1996-A —2000-A hasta la 2000-B— 2004-B.Se estudiaron estas manifestaciones de las trayectorias escolaresde los estudiantes de una forma descriptiva y utilizando el métodocuantitativo.Entre los principales resultados se encontró que los valores de laaprobación y reprobación fueron los siguientes: índice de aprobacióngeneracional (IAG) 33% e índice de reprobación generacional(IRG) de 67%.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://vinculossociologiaanalisisyopinion.cucsh.udg.mx/index.php/VSAO/article/view/4046/3806-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Vinculos. Sociología, análisis y opiniónes-ES
dc.sourceVínculos. Sociología, análisis y opinión; No 4 (2013); 33-57en-US
dc.sourceVínculos. Sociología, análisis y opinión; Núm. 4 (2013); 33-57es-ES
dc.source0000-0000-
dc.source2007-7688-
dc.titleUn acercamiento al rendimiento académico de los estudiantes de la Licenciatura en Sociología de la Universidad de Guadalajaraes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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