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https://hdl.handle.net/20.500.12104/88057| Title: | El Conversatorio como un ejercicio de pedagogía social. Obstáculos y oportunidades para el establecimiento de una agenda de Seguridad Ciudadana y Policía de Proximidad |
| Publisher: | Universidad de Guadalajara |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/88057 |
| Other Identifiers: | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/511 10.32870/dse.vi17.511 |
| Appears in Collections: | Revista Diálogos Sobre Educación |
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