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  3. Revista Diálogos Sobre Educación
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/88027
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorAyala Andica, Luz Mery-
dc.date2017-09-29-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:44Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:44Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/416-
dc.identifier10.32870/dse.vi15.416-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/88027-
dc.descriptionAny element used in a pedagogical work is important as long as it points towards innovating and improving educational practices, as well as motivating children and young adults in their academic formation. This paper shows the scope of a pedagogical experience with the secondary and middle school students of the “Nuestra Señora del Pilar” School of the municipality of Guatapé, Colombia, which used the zócalo, a representative element of its culture, as a didactic tool in the teaching of social science that can motivate learning and generate in students an interest in investigative thought.en-US
dc.descriptionTodo elemento utilizado en el quehacer pedagógico es importante en la medida que apunte hacia la innovación y mejoramiento de las prácticas educativas, así como a la motivación de niños y jóvenes para su formación académica. Este trabajo muestra los alcances de la experiencia pedagógica con los estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, del municipio de Guatapé, Colombia, en la cual se utilizó un elemento representativo de su cultura, el zócalo, como herramienta didáctica en la enseñanza de las ciencias sociales con la que es posible motivar el aprendizaje y generar en los educandos un interés por el pensamiento investigativo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
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dc.formatapplication/xml-
dc.languagespa-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/416/377-
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/416/458-
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/416/438-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 15 (8): Education in Latin America: historical perspectives. July-December 2017en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 15 (8): Educación en América Latina: perspectivas históricas. Julio-diciembre 2017es-ES
dc.source2007-2171-
dc.subjectciencias socialeses-ES
dc.subjectpráctica educativaes-ES
dc.subjectenseñanza-aprendizajees-ES
dc.subjecthistoria orales-ES
dc.subjectzócalos de Guatapées-ES
dc.subjectsocial sciencesen-US
dc.subjecteducational practiceen-US
dc.subjectteaching and learningen-US
dc.subjectoral historyen-US
dc.subjectzócalos of Guatapéen-US
dc.titleThe Zócalos of the municipality of Guatapé, Colombia: a didactic element in the teaching of social scienceen-US
dc.titleZócalos del municipio de Guatapé, Colombia. Elemento didáctico en la enseñanza de las ciencias sociales.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
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