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https://hdl.handle.net/20.500.12104/87928Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Taracena Ruiz, Elvia | - |
| dc.date | 2015-09-14 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-09T02:16:11Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-09T02:16:11Z | - |
| dc.identifier | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/304 | - |
| dc.identifier | 10.32870/dse.v0i8.304 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/87928 | - |
| dc.description | En este artículo se reflexiona sobre las posibilidades y los obstáculos para poder considerar a los niños y jóvenes de calle como sujetos educativos. El artículo comienza con una caracterización del lugar social que tiene esta población o a veces la falta de lugar y la falta de respuesta y de contención de las Instituciones Educativas. Se describen los principios curriculares y pedagógicos de un modelo educativo para jóvenes en riesgo de calle que se piloteó en Instituciones Gubernamentales y no gubernamentales, se presta particular atención a los obstáculos para la aplicación de este modelo. Obstáculos que provienen del mercado humanitario, del estigma que tienen esos jóvenes, de la dificultad de considerarlos sujetos educativos y de la falta de apoyo para programas de desintoxicación y de ayuda. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | es-ES |
| dc.relation | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/304/294 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Diálogos sobre educación | es-ES |
| dc.source | Diálogos sobre educación; No. 8 (5): Sujetos de la educación y cultura. Enero-junio 2014 | en-US |
| dc.source | Diálogos sobre educación; Núm. 8 (5): Sujetos de la educación y cultura. Enero-junio 2014 | es-ES |
| dc.source | 2007-2171 | - |
| dc.subject | jóvenes en riesgo de calle | es-ES |
| dc.subject | memoria social | es-ES |
| dc.subject | modelo educativo. | es-ES |
| dc.title | Los niños y jóvenes en situación de calle como sujetos educativos | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos Sobre Educación | |
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