Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87910
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorGómez López, Luis Felipe-
dc.creatorSilas Casillas, Juan Carlos-
dc.creatorMiranda Montoya, Eduardo-
dc.date2015-09-15-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:06Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:06Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/286-
dc.identifier10.32870/dse.v0i10.286-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87910-
dc.descriptionEn este artículo se presenta un modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundaria formulado a partir de dos conjuntos de insumos: a) las necesidades de mejora identificadas mediante la observación de clases de primer grado, de la revisión del contenido de foros virtuales en que participaron 30 docentes y las bitácoras que escribieron en el lapso de un año; b) la literatura especializada y la investigación acerca de la enseñanza eficaz de las matemáticas en la educación secundaria. El modelo contiene tres dimensiones centrales: la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, así como dos ejes transversales: la matematización de la realidad y los aprendizajes esperados. ITESO.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/286/276-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 10 (6): Infancias, escuela y educación. Enero-junio 2015en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 10 (6): Infancias, escuela y educación. Enero-junio 2015es-ES
dc.source2007-2171-
dc.subjectSistema de enseñanzaes-ES
dc.subjecteducación general básicaes-ES
dc.subjectmatemáticas.es-ES
dc.titleUn modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundariaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones:Revista Diálogos Sobre Educación

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