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https://hdl.handle.net/20.500.12104/87736| Título: | Criticism of equal contractualism as a cause of sexual exclusion in the Colombian school Crítica al contractualismo igualitario como causa de exclusión sexual en la escuela colombiana |
| Palabras clave: | Sexual discrimination;equality;contractualism;school;Capabilities;Discriminación Sexual;igualdad;contractualismo;capacidades;escuela |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Sex discrimination in classrooms is a phenomenon that has been addressed in Colombia from different fields of knowledge, as well as by the country's jurisprudence through the issuance of laws and regulations that protect sexual minorities, however, despite to the studies carried out and the laws promulgated, the situation of the members of the LGBTIQ community in the school institutions of the country is maintained due to the collective social imaginary and to the political gaps left by the equal and contractual contractualism in the consolidation of the State. For this reason, this article of theoretical reflection seeks a new paradigm that allows the configuration of inclusive, equitable and fair societies, where the human capacities and particularities of each subject are taken into account from a differential perspective. La discriminación sexual en las aulas de clase, es un fenómeno que ha sido abordado en Colombia desde diferentes campos del saber, así como también por la jurisprudencia del país por medio de expedición de leyes y normas que protegen las minorías sexuales, sin embargo, pese a los estudios realizados y las leyes promulgadas la situación de los integrantes de la comunidad LGBTIQ en las instituciones escolares del país se mantiene debido a los imaginarios colectivos sociales y a las brechas políticas dejadas por el contractualismo yigualitario en la consolidación del Estado. Por tal razón, este artìculo de reflexiòn teórica búsqueda un nuevo paradigma que permita la configuración de sociedades inclusivas, equitativas y justas, donde se tenga en cuenta las capacidades humanas y particularidades de cada sujeto desde una perspectiva diferencial. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/87736 |
| Otros identificadores: | http://www.derechoglobal.cucsh.udg.mx/index.php/DG/article/view/289 10.32870/dgedj.v5i14.289 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Derecho Global |
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