Implementación de un Curso Instruccional en Modalidad B-Learning que Fortalece las Competencias de Orientación Profesiográfica en Alumnos que se preparan como Orientadores Educativos en Séptimo Semestre de la Licenciatura en Trabajo Social del Centro Universitario de los Valles

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como propósito diseñar un curso en modalidad b-learning, para los estudiantes que están cursando el séptimo semestre de la licenciatura en Trabajo Social formándose como futuros orientadores educativos en el ciclo escolar 2019-A; Se pretende con el curso fortalecer y brindar herramientas y estrategias para intervenir como orientador profesiográfico en las instituciones educativas del nivel medio superior localizadas en la región Valles y demás regiones del estado de Jalisco, tomando en cuenta los diez campos del conocimiento de formación académica que propone la Clasificación Mexicana de Planes de Estudios por campos de formación académica CMPE.1 Además la conceptualización de las habilidades, aptitudes e intereses personales de los aspirantes a una carrera profesional, la oferta laboral actual, como diseñar proyectos de vida y entrevistas. Con esto se pretende promover la orientación profesional por personas con los conocimientos requeridos y así los estudiantes de bachillerato realizaran una buena elección profesional, disminuyendo algunos efectos negativos como en que el alumno deserte.