EFECTO DE LA TÉCNICA DECIR-MOSTRAR-HACER EN ANSIEDAD DENTAL, SATURACIÓN DE OXÍGENO Y FRECUENCIA DE PULSO EN PACIENTES ODONTOPEDIÁTRICOS

Abstract

ntroducción. La salud oral infantil es una de las prioridades de la salud pública ya que las enfermedades bucodentales como la caries es unas de las afecciones con mayor prevalencia en los pacientes odontopediátricos. La ansiedad, estrés y miedo del paciente a los procedimientos dentales disminuyen la frecuencia de visitas al odontólogo y repercuten en la prevención y seguimiento clínico. Objetivo. Evaluar el efecto de la técnica decir-mostrar-hacer sobre la ansiedad, saturación de oxígeno y frecuencia de pulso de pacientes odontopediátricos. Métodos. Se reclutaron 20 niños entre 4 y 10 años del CAMI-UDG, Tepatitlán de Morelos, ambos géneros y con consentimiento informado de los padres. Se empleó la técnica decir-mostrar-hacer (ALOP, 2015) durante dos sesiones, la escala CFSSDS (Klingberg, 2007; Cuthbert y Melamed, 1982) para medir la ansiedad dental y se midió la saturación de oxígeno y la frecuencia de pulso con el oxímetro Drive HealthOX 18711. Se consideró significativa una p