1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. SUV
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/82490
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dc.contributor.advisorEnciso Ávila, María Isabel
dc.contributor.authorCadena Tejeda, Martha Araceli
dc.date.accessioned2021-03-26T21:57:01Z-
dc.date.available2021-03-26T21:57:01Z-
dc.date.issued2018-04-26
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/82490-
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractEn el presente trabajo se muestra una propuesta de intervención educativa a un ambiente virtual de aprendizaje de nivel posgrado. El tema principal es la deserción escolar que se presenta en los alumnos que cursan el primer semestre de un programa de posgrado, que se ofrece en el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara.
dc.description.tableofcontentsCapítulo I. Situación del posgrado en el Sistema de Universidad Virtual Capítulo II. Factores asociados a la deserción y estrategias para la retención Capítulo III. Características de la situación problemática Capítulo IV. Propuesta de intervención Conclusiones y recomendaciones Referencias Anexos
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectPrimer Ingreso
dc.subjectModalidades No Convencionales
dc.subjectNivelacion Academica.
dc.titlePropuesta de intervención en el proceso de integración académica para alumnos de primer ingreso a la Maestría en Generación y Gestión de la Innovación
dc.typePropuesta de solucion a un problema especifico de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderCadena Tejeda, Martha Araceli
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterDegreeWork-
dc.degree.nameMAESTRIA EN GESTION DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES-
dc.degree.departmentSUV-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMAESTRA EN GESTION DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES-
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