Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/81442
Title: | Trabajo docente en escuelas secundarias públicas en Guadalajara. |
Other Titles: | Control y autonomía en el marco de la “Reforma Educativa” de 2013 |
Author: | Muñoz Jazo, Manuel Alejandro |
Advisor/Thesis Advisor: | Chávez Gutiérrez, María Rita |
Keywords: | Reforma Educativa Magisterio Docencia Precariedad Laboral |
Issue Date: | 31-Jan-2017 |
Publisher: | Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara |
Abstract: | La tesis que a continuación se presenta es de corte sociológico y tiene como finalidad abonar a las disciplinas que investigan el trabajo y la educación. Explica por qué la “Reforma Educativa” de 2013 no busca solucionar el problema pedagógico de la baja calidad educativa en el país, sino reforzar el control del Estado sobre los docentes para llevar a cabo las políticas neoliberales de flexibilidad laboral y desregulación económica a la educación pública. Es decir, se explica por qué los docentes se encuentran en un proceso de proletarización que antes que profesionalizarlos, los desprofesionaliza mediante la perdida de autonomía, la intensificación y la precariedad en su trabajo |
URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/81442 https://wdg.biblio.udg.mx |
metadata.dc.degree.name: | Maestría en Gestión y Desarrollo Social |
Appears in Collections: | CUCSH |
Files in This Item:
File | Size | Format | |
---|---|---|---|
MCUCSH10056FT.pdf | 12.52 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in RIUdeG are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.