Trabajo infantil y su impacto en la educación en México 2007-2013

Abstract

Esta investigación estudia el impacto del trabajo remunerado, no remunerado y doméstico en la asistencia escolar en los menores de 5 a 17 años en México. A raíz de la persistencia tanto del trabajo infantil como de la inasistencia escolar en la actualidad a pesar del marco legal y la política pública dirigida a erradicarlos. Con base en datos del Módulo de Trabajo Infantil, se estima una serie de modelos siguiendo el método de Heckman en 2 etapas para corregir sesgos de selección, con el objeto de observar la probabilidad de asistencia escolar, con selección determinada por la probabilidad de trabajar. Se encontró que el trabajo en menores disminuye la probabilidad de asistir a la escuela en un 12 por ciento, por otra parte, el tipo de trabajo analizado tiene un impacto similar en hombres y mujeres, incluso ligeramente mayor en mujeres, a diferencia de gran parte de la literatura sobre el tema. El análisis indica que el trabajo remunerado, no remunerado y doméstico en menores tiene una relación negativa en la asistencia escolar, y por tanto, es pertinente su consideración en la elaboración de política pública económica y social.