1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCEA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/80083
Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorTorres Ruvalcaba, Hugo Enrique
dc.contributor.advisorSierra Juárez, Dr. Guillermo
dc.contributor.advisorGualajara Estrada, Dr. Víctor Hugo
dc.contributor.advisorMeda Campaña, Dra. María Elena
dc.contributor.advisorArámburo Lizárraga, Dr. Jesús
dc.contributor.authorBriseño Martínez, Ramón Alejandro
dc.date.accessioned2019-12-29T00:08:01Z-
dc.date.available2019-12-29T00:08:01Z-
dc.date.issued2019-09-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/80083-
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractAl observar la problemática que tiene el rechazo de los jóvenes hacia las matemáticas se propone el desarrollo de un videojuego para dispositivos móviles que incorpora en su dinámica de juego temas de aritmética y álgebra de manera implícita, llevando a los jugadores a utilizar conceptos matemáticos con actividades lúdicas. En el videojuego desarrollado se implementan contenidos didácticos como igualdades, simplificación de fracciones, productos y descomposición en factores sin la utilización de números ni símbolos matemáticos.Se realizó un experimento en estudiantes de primer grado de secundaria escolarizada, de educación básica en México con la finalidad de medir el impacto de manera cualitativa y cuantitativa que tuvo el tratamiento con el videojuego en dichos estudiantes.
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN:................................................................................................................... 8 JUSTIFICACIÓN: ................................................................................................................ 9 PROBLEMÁTICA: ..............................................................................................................11 OBJETIVOS DEL PROYECTO: ........................................................................................12 MOTIVACIÓN: ...................................................................................................................13 PLANEACIÓN EN COSTO Y TIEMPOS CON BASE EN LOS OBJETIVOS...................14 TIPO DE INVESTIGACIÓN: ..............................................................................................17 NIVEL DE INVESTIGACIÓN .............................................................................................17 ENFOQUE Y VARIABLES.................................................................................................17 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN........................................................................................18 HIPÓTESIS: .......................................................................................................................18 ESTADO DEL ARTE .............................................................................................................19 MARCO TEÓRICO: ...........................................................................................................19 MARCO REFERENCIAL: ..................................................................................................21 MARCO CONCEPTUAL: ...................................................................................................22 ANTECEDENTES:.............................................................................................................25 DESARROLLO DEL PRODUCTO ........................................................................................28 TÉCNICAS DE MODELADO EN 3D .................................................................................28 METODOLOGÍA ESTRATÉGICA PARA EL DISEÑO DEL VIDEOJUEGO.....................33 METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SOFTWARE PARA EL VIDEOJUEGO...........59 METODOLOGÍA DEL VERSIONAMIENTO DEL SOFTWARE EN LA NUBE .................70 APLICACIÓN DEL EXPERIMENTO .....................................................................................73 CONSIDERACIÓN PREVIA Al EXPERIMENTO ..............................................................73 PRUEBA PILOTO ..............................................................................................................73 DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ..........................................................75 SUJETOS Y OBJETOS DE ESTUDIO:.............................................................................77 FORMATO DE LA PRUEBA EXPERIMENTAL ................................................................77 CONCLUSIÓN .......................................................................................................................94 TRABAJOS FUTUROS .........................................................................................................96
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectVideojuego
dc.subjectMatematicas
dc.subjectDispositivos Moviles
dc.subjectGamificacion
dc.subjectVideojuego Serio
dc.subjectIgualdades.
dc.titleDesarrollo de un videojuego para dispositivos móviles enfocado a la generación de habilidades en aritmética y álgebra.
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderBriseño Martínez, Ramón Alejandro
dc.coverageZAPOPAN,JAL
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMaestría en Tecnologías de Información-
dc.degree.departmentCUCEA-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMaestro en Tecnologías de Información-
Aparece en las colecciones:CUCEA

Ficheros en este ítem:
Fichero TamañoFormato 
MCUCEA10052FT.pdf3.7 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.