El dibujo-proyecto arquitectónico, pasado y presente

Abstract

Hace ahora alrededor de 12 años que Alfonso Rodríguez Pulido tantea- ba su tesis doctoral que acabó titulándose "El dibujo en la enseñanza

de la arquitectura. Las escuelas de arquitectura en México" y que fue defendida en Madrid el 23 de febrero de 2000. El trabajo fue evaluado con la máxima calificación. Eran momentos especiales en los que, por un lado, la disciplina del dibujo desaparecía de las escuelas de arquitectura y, por otro, cada vez éramos más conscientes del papel englobante y genérico que el acto de dibujar (abierto y anticonvencional) jugaba en la invención del carácter y el aprendizaje de proyectar edificios.