Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/71483
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Juárez Rodríguez, Julia Adriana | - |
dc.contributor.author | Soto Sánchez, Salvador | - |
dc.date.accessioned | 2016-11-24T23:43:46Z | - |
dc.date.available | 2016-11-24T23:43:46Z | - |
dc.date.submitted | 2010 | - |
dc.identifier.uri | http://wdg.biblio.udg.mx | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12104/71483 | - |
dc.description.abstract | En este capítulo se muestra la situación económica, política, social y cultural anterior a 1993, en México y América Latina, además, se justifica la temporalidad asumida. También, se plantean cuáles eran los escenarios que se venían presentando en esta parte del mundo, al venir de una época difícil para su población, y los que estaban por presentarse, con los dos acuerdos macroeconómicos regionales: el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) y el Mercado Común del Sur (MERCOSUR) así como la incorporación de lleno a un mundo globalizado. | - |
dc.description.tableofcontents | Índice Introducción Capítulo 1 Antecedente Histórico Mexicano y Latinoamericano anterior a 1993 México y la OCDE Capítulo 2 Planes de Estudio de Educación Básica Antecedentes: Plan y Programa de Estudios 1993 Programa de Educación Preescolar 2004 Plan 2006 para Educación Secundaria Plan 2009 para Educación Primaria Capítulo 3 Formación Docente Análisis de los contenidos problemáticos Diseño de estrategias de aprendizaje basadas en competencias Conclusión Referencias Bibliográficas Referencias bibliográficas de fuentes de información electrónica | - |
dc.format | application/PDF | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | - |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | - |
dc.rights.uri | http://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php | - |
dc.title | Historia de América Latina como campo formativo en la educación básica: diseño de estrategias de aprendizaje basadas en competencias. Propuesta pedagógica | - |
dc.type | Tesis de Licenciatura | - |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | - |
dc.rights.holder | Soto Sánchez, Salvador | - |
dc.type.conacyt | bachelorThesis | - |
dc.degree.name | LICENCIATURA EN HISTORIA | - |
dc.degree.department | CUCSH | - |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | - |
dc.degree.creator | LICENCIADO EN HISTORIA | - |
Aparece en las colecciones: | CUCSH |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|
LCUCSH00607FT.pdf | 6.41 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.