Cognados y falsos cognados. Su uso en la enseñanza del inglés

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.date.accessioned	2015-09-21T23:23:21Z	-
dc.date.available	2015-09-21T23:23:21Z	-
dc.identifier.isbn	978-607-7753-25-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12104/49590	-
dc.identifier.uri	http://www.ciclosytendencias.com/vinculos/resa39.php
dc.description	La autora de esta obra, puso a prueba una serie de hipótesis sobre la enseñanza de este idioma a través del uso de cognados –aquellas palabras que se parecen en dos idiomas y tienen un mismo significado- ya la utilización cuidadosa y selectiva de falsos cognados: aquellas palabras que pese a que se asemejan en cuanto a forma y origen difieren en su significado
dc.format	application/PDF	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio	-
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.relation.ispartofseries	Ciclos y tendencias en el desarrollo de México
dc.subject	Investigación sobre cognados
dc.subject	Lingüística
dc.subject	Idioma
dc.subject	Inglés
dc.title	Cognados y falsos cognados. Su uso en la enseñanza del inglés
dc.type	Libro
dc.type.conacyt	book	-
dc.rights.access	OpenAccess	-
dc.department	CUCEA	-
dc.rights.udg	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp	-
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