1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUCS
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorBecerra Santiago, Adriana Margarita
dc.date.accessioned2026-04-13T19:49:16Z-
dc.date.available2026-04-13T19:49:16Z-
dc.date.issued2026-02-06
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/112544-
dc.description.tableofcontentsÍndice Introducción 4 Diagnóstico Contextual 7 Fundamentación Teórica 17 Conceptos Clave 17 Estado del Arte 25 Referentes Teóricos 32 Diseño Metodológico 49 Acerca del programa 49 Propósito General del Programa de Intervención 50 Beneficiarios 50 Estrategia metodológica 55 Estructura del taller 56 Implementación del Programa de Intervención 57 Primer Momento: Invitación y Presentación del Programa 57 Segundo Momento: Inicio o Arranque de la Intervención 58 Tercer Momento: Implementación en el Aula 60 Cuarto Momento: Evaluación del Programa de Intervención 62 Análisis de la información obtenida durante el proceso de intervención psicoeducativa 64 Cuestionario diagnóstico y construcción del FODA 64 Recuperación de Experiencias y Saberes 67 Evaluación final 69 Recuperación de las Percepciones del Profesorado 71 Descripción de los Resultados 77 Conclusiones 79 Referencias 83 Anexos 91
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.titleEstrategias de Enseñanza Stationenlernen en el Marco del Diseño Universal para el Aprendizaje para Favorecer la Educación Inclusiva en la Escuela Primaria. Programa de Intervención Psicoeducativa.
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderBecerra Santiago, Adriana Margarita
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.degree.departmentCUCS
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.rights.accessopenAccess
dc.degree.creatorMAESTRO EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
dc.contributor.directorAlvarado Nando, Maritza
dc.contributor.codirectorMacías Espinoza, Fabiola
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