CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE LACTANCIA MATERNA EN EL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN UN HOSPITAL DE JALISCO, 2024

Abstract

Conocimientos, Actitudes Y Prácticas Sobre Lactancia Materna En El Personal De Enfermería En Un Hospital De Jalisco, 2024 Antecedentes La lactancia materna es una estrategia clave en salud pública, cuyo éxito depende en gran medida del acompañamiento del personal de enfermería. Sin embargo, diversos estudios muestran que los conocimientos, actitudes y prácticas (CAP), presentan limitaciones, lo que evidencia la necesidad de evaluar estos aspectos para identificar brechas y oportunidades de mejora. Objetivo Analizar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas sobre lactancia materna en el personal de enfermería en el Antiguo Hospital Civil de Guadalajara Fray Antonio Alcalde. Medología Estudio de tipo Cuantitativo: analítico con diseño transversal con un tipo de muestreo por conglomerados, en profesionales de enfermería que tienen contacto con lactantes y sus madres, estos profesionales laboran en los servicios de la torre de Obstetricia, el servicio de UCIN y UTIN, Binomios, Tococirigía y de la torre de especialidades, UCINEX, todos los servicios forman parte del Atiguo Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde”. La muestra estuvo conformada por 44 profesionales de enferemería. Se midieron variables sociodemográficas, así como de conocimientos, 12 actitudes y prácticas (CAP) en lactancia materna. Para el análisis se empleó estadística descriptiva y los datos fueron procesados en el software SPSS versión 27. Resultados Participaron 45 profesionales de enfermería con una media de edad de 35.2 años (DE = 9.2), 80% mujeres y 20% hombres. El 80% contaba con licenciatura en enfermería. Entre quienes tenían hijos, el 92% brindó lactancia materna, aunque casi la mitad suspendió antes del primer año. En cuanto a conocimientos, el 40% presentó nivel muy insuficiente, 26.7% insuficiente, 24.4% adecuado y solo 8.9% excelente. El puntaje de actitudes tuvo una media de 15.3 (DE = 3.7) sobre 20, mientras que solo el 22% cumplió con el nivel esperado de prácticas. El nivel de conocimientos se asoció significativamente con haber asistido a dos o más cursos de lactancia materna en los últimos dos años (p = .010). El cumplimiento de prácticas se relacionó únicamente con la edad (p = .039), siendo más frecuente en profesionales más jóvenes. No se encontraron asociaciones significativas con las actitudes. Finalmente, se observó una correlación positiva entre actitudes y prácticas (.338), evidenciando que las actitudes constituyen un factor determinante para el cumplimiento de prácticas óptimas, más allá del nivel de conocimientos teóricos. 13 Conclusiones El personal de enfermería que participó en este estudio presentó conocimientos sobre lactancia materna predominantemente bajos, con casi dos tercios de los profesionales en niveles muy insuficiente o insuficiente, evidenciando la necesidad de fortalecer la educación continua. Las actitudes fueron generalmente positivas (media 15.3/20), aunque no se asociaron significativamente con variables sociodemográficas, sugiriendo que la experiencia práctica y la capacitación influyen más en la disposición del personal. El cumplimiento de prácticas fue bajo (22%), siendo más frecuente en profesionales jóvenes, lo que indica que la edad y la actualización reciente favorecen la implementación de prácticas de apoyo. La asistencia a cursos de lactancia materna en los últimos dos años se asoció con mejores conocimientos, mientras que se observó una correlación positiva entre actitudes y prácticas (.338), indicando que fomentar actitudes favorables puede ser más determinante que el conocimiento teórico. Estos hallazgos evidencian brechas entre conocimientos y prácticas, resaltando la necesidad de estrategias institucionales que integren capacitación, desarrollo de habilidades prácticas y promoción de actitudes proactivas.