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https://hdl.handle.net/20.500.12104/108312| Título: | PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE INCLUSIÓN: UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Y UNIVERSIDAD FEDERAL DE RIO DE JANEIRO (2018-2022) |
| Autor: | Aguiar da Silva, Isabela |
| Director: | Castañeda Camey, Nicté |
| Palabras clave: | Educación superior;America Latina;Políticas públicas;Políticas institucionales |
| Fecha de titulación: | 2023 |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara Biblioteca Digital wdg.biblio |
| Resumen: | La esfera de la educación superior en América Latina ha sido objeto de numerosos estudios que señalan persistentes problemas de exclusión y desigualdad educativa, una realidad que los gobiernos de la región reconocieron (Juarros, 2006; Chiroleu, 2009; Alcantara Santuario & Villa Lever, 2014; Ariño Villarroya, 2014). A pesar de las estrategias implementadas para fomentar la participación de estudiantes con bajos ingresos o en situaciones vulnerables, la tarea de lograr la inclusión sigue siendo desafiante. En este contexto, el fomento de la diversidad en la educación superior emerge como un componente esencial para alcanzar la inclusión. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/108312 https://wdg.biblio.udg.mx |
| Programa educativo: | DOCTORADO EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR |
| Aparece en las colecciones: | CUCEA |
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