Propuesta de programa de evaluación de funciones ejecutivas, memoria y reconocimiento tonal, en sujetos con y sin instrucción musical, a través de RMf

Abstract

La música es una actividad neurofisiológica compleja que involucra a los lóbulos temporales, indispensables para reconocer y ejecutar las melodías, así como la elaboración de la música en sentido de lenguaje, escritura y composición. Al realizar estudios de imagen en seres humanos, se puede observar que la discriminación del tono se produce en una región de la circunvolución temporal superior y lateral a la corteza auditiva primaria. La experiencia musical cambia a las neuronas de forma que estas provocaran un cambio en la conducta, por lo que la investigación de la neurociencia y la música se ha expandido en los últimos años, impulsado no sólo por la cada vez más avanzada, disponible y asequible tecnología de imagen cerebral y software de análisis, sino también por un creciente interés en el comportamiento musical dentro de las más amplias disciplinas de la neurociencia y la psicología, así se ha observado que diferentes regiones del encéfalo participan en diferentes aspectos de la percepción musical, incluyendo áreas involucradas en el funcionamiento ejecutivo. La Resonancia Magnética funcional (RMf) es una clase de RM especializada para observar las estructuras del sistema nervioso y permite observar de manera indirecta la activación a lo largo de diversas tareas cognitivas por medio de programas de evaluación. La creación de un programa de evaluación utilizable en RMf., para población con entrenamiento musical y que evalúe el funcionamiento ejecutivo, podría brindar nueva información en relación con las redes involucradas y a posibles nuevos tratamientos para personas con estas características. Por lo que el objetivo del presente programa de evaluación de las funciones ejecutivas y el reconocimiento tonal, funcional en RMf, para personas con instrucción musical consiste en presentar varios paradigmas cognitivos dirigidos a la evaluación de dichos procesos Objetivo general: Realizar una propuesta de evaluación basada en paradigmas de funcionamiento ejecutivo, memoria y reconocimiento tonal que pueda ser utilizada en RMf para población con y sin instrucción musical. Metodología: Realizar un entrenamiento de los sujetos para las tareas, uso de la botonera e indicaciones en la RMf, así como la aplicación de las pruebas cognitivas. Presentar las 10 tareas al sujeto y realizar el registro de respuestas. Observar la activación cortical en las imágenes brindadas por la RMf, cotejarlas y compararlas con las respuestas en las pruebas cognitivas.