Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106439
Title: Manejo de conflictos interpersonales y violencia escolar en estudiantes de bachillerato: aproximación conceptual y estudio empírico
Keywords: EDUCACIÓN > General;Educación;Sociología y Antropología > Educación > Educación
Publisher: Editorial Universidad de Guadalajara
Description: En el presente trabajo se expone los resultados de un estudio llevado a cabo en el marco de una línea de investigación sobre estilos de manejo de conflictos en adolescentes y jóvenes, la cual involucra de manera directa nuestros trabajos de investigación del Cuerpo Académico, Adolescentes Mundo y Vida (UDG-CA-967) ligados a las condiciones socioeducativas de interacción en adolescentes.Estilo de manejo de conflictos, por ejemplo, el competir, el colaborar o el ceder ante la otra parte en un conflicto interpersonal. El objetivo de esta línea de investigación es identificar y y ponderar sistemáticamente, a través de una serie de estudios, variables que pudieran estar asociadas a estos estilos en adolescentes y jóvenes de secundaria , bachillerato y licenciatura, considerando cada una de las dimensiones de su desarrollo psicosocial (afectiva, sociomoral de género, de personalidad, la autoestima, la competencia comunicativa, la tomade decisiones, el comportamiento agresivo, el bienestar subjetivo, entre otras), y en distintos ámbitos de sus relaciones interpesonales (conflictos con los padres, hermanos, amigos, pareja, compañeros de escuela, entre otros). Lo anterior, con la doble finalidad de generar conocimientos que, en primer lugar, contribuyan a la comprensión y explicación y de las diversas manera de afrontarlos, y que, en segundo lugar, puede ser sustento de posibles programas de investigación e intervención.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106439
metadata.dc.image: https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/eb99f18bd6fd3173a377c82e1286af3e-medium.jpg
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