Aprendizaje individual y colectivo en asociaciones profesionales

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/106308

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.date.accessioned	2024-09-19T15:21:47Z	-
dc.date.available	2024-09-19T15:21:47Z	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/106308	-
dc.description	En la actualidad existen pocos estudios empíricos que midan, a la vez, el aprendizaje individual y el colectivo dentro de una misma asociación privada. En este trabajo se determina si se han incorporado aprendizajes de carácter individual y colectivo en los miembros del Consejo Regulador del Tequila (CRT) y miden sus posibles efectos sobre la productividad de las empresas que integran el Consejo, además de conocer y describir los factores que inhiben o favorecen ambos tipos de aprendizaje.El interés se insertó en aportar elementos de utilidad para las asociaciones; elementos de una plataforma que permita eficientes tomas de decisiones y la instrumentación de políticas y medidas organizacionales orientadas a mejorar su desempeño real, sobre todo en los casos de asociaciones e instituciones que se han limitado a identificar a medir parámetros sin analizar sus propios procesos de aprendizaje individual y colectivo.Esta publicación partió de la iniciativa de impulsar una reflexión formal y profunda en torno a los procesos de aprendizaje individual y colectivo de las empresas miembros del CRT, empresas que se distinguen por la aplicación exitosa de los productos y servicios tecnológicos que les son suministrados. Empresas de posible alcance sectorial, que se caracteriza por ser el resultado de innovaciones, sobre las cuales sabemos que a través del CRT se difunde una parte y no con toda la amplitud posible. Se identifica el origen de las condiciones que hacen posible mejorar el aprendizaje individual y colectivo de quienes están en contacto con miembros de otros grupos de empresas del ramo, miembros con diferentes niveles de desarrollo. Descubriendo interesantes las posibilidades de enlace de otras instituciones y organismos orientados al fortalecimiento de este cultivo en México.	-
dc.publisher	Editorial Universidad de Guadalajara	-
dc.relation	Editorial Universidad de Guadalajara	-
dc.subject	EDUCACIÓN > Objetivos y Objetivos	-
dc.subject	EDUCACIÓN > Enseñanza colaborativa y en equipo	-
dc.subject	EDUCACIÓN > Desarrollo profesional	-
dc.subject	Estrategias y políticas educativas	-
dc.subject	Técnicas y habilidades de enseñanza	-
dc.subject	Formación docente	-
dc.subject	Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados	-
dc.subject	Sociología y Antropología > Servicios sociales; asociaciones > Problemas sociales generales y bienestar > Acción privada	-
dc.title	Aprendizaje individual y colectivo en asociaciones profesionales	-
dc.type	Libro	-
dc.image	https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/98344120e49736d66a3d6dc7e6ee4516-medium.jpg	-
dc.contributor.author	Claudia Verónica Gómez Gómez	-
dc.type.conacyt	Book	-
dc.language.iso	spa	-
dc.date.issued	2010	-
dc.rights.udg	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp	-
dc.title.alternative	El caso del Consejo Regulador del Tequila, Jalisco, México	-
dc.identifier.isbn	978-607-00-2889-2	-
Aparece en las colecciones:	Editorial Universidad de Guadalajara

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