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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106105| Título: | Perspectivas locales y regionales sobre el desarrollo social y económico |
| Palabras clave: | NEGOCIOS ECONÓMICOS > Desarrollo > Desarrollo economico;Economía del desarrollo y economías emergentes;Sociología y Antropología > Ciencias económicas > Producción > Desarrollo económico y crecimiento |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | El conocimiento es la materia prima del quehacer universitario, la principal función de las instituciones de educación superior es producir, replicar y utilizar el conocimiento. De este principio se derivan las tres funciones sustantivas de la Universidad: la investigación científica, que genera nuevo conocimiento; la docencia, que reproduce el conocimiento adquirido a través de la formación de nuevos profesionistas en las distintas disciplinas científicas y académicas; y la vinculación o extensión, que aplica el conocimiento a la solución de problemas del desarrollo social y económico. Bajo estos principios, las tareas básicas de los profesores universitarios que se dedican de tiempo completo a la academia, en alguna manera deberán cumplir estas tres actividades sustantivas; desarrollar y/o dirigir proyectos de investigación, además dirigir tesis de pregrado y posgrado, impartir docencia en distintos niveles e involucrarse en tareas de extensión y vinculación con distintos sectores económicos y sociales. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106105 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/16e0d14698cb5c5bd8ba5a978012aa34-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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