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https://hdl.handle.net/20.500.12104/106042| Título: | Calidad educativa |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > La gestión del aula;Técnicas y habilidades de enseñanza;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | La educación, sin duda, impacta en la transformación de las sociedades, pero a su vez su capacidad de cambio está condicionada por la relevancia que la misma sociedad le concede. En este círculo virtuoso que se puede establecer entre educación y transformación social es difícil identificar el verdadero valor agregado que aporta la educación si no se consideran de manera especial los contextos externos (mediato e inmediato) e internos (entradas y procesos) en que trabajan las escuelas o el profesorado. Impacto y relevancia de la educación son dos caras de una misma moneda: la acción educativa. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/106042 |
| Otros identificadores: | https://editorial.udg.mx/gpd-calidad-educativa.html https://simehbucket.s3.amazonaws.com/miscfiles/9786074504835_sr7gxvw8.epub https://www.libreriacarlosfuentes.mx/es/producto/calidad-educativa 10.32870/9786074504835 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/e70fd25f751a7fd0641696090231f170-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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