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  3. Editorial Universidad de Guadalajara
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105922
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dc.date.accessioned2024-09-19T15:18:57Z-
dc.date.available2024-09-19T15:18:57Z-
dc.identifierhttps://editorial.udg.mx/gpd-pedagogia-de-la-literacidad.html-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/105922-
dc.descriptionEn la actualidad se requiere de lectores capaces de discernir entre el sinfín de información en los diferentes textos impresos, digitales o cualquier objeto que tenga una intención comunicativa. La escuela, y en particular, el aula de clase, juega un papel importante en introducir y motivar al estudiante a desarrollar una lectura crítica. Entre 2015 y 2018, disminuyó el 7.8% el porcentaje de lectores en México. Por lo tanto, este libro propone diversas reflexiones y ensayos sobre cómo puede cambiarse la estrategia de la enseñanza y fomento a la lectura y escritura en el aula.-
dc.publisherEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.relationEditorial Universidad de Guadalajara-
dc.subjectEDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > Lectura y Fonética-
dc.subjectEnseñanza de una materia específica-
dc.subjectEnseñanza, lengua materna/nativa: habilidades de lectura y escritura-
dc.subjectSociología y Antropología > Educación > Educación elemental > Leyendo-
dc.titlePedagogía de la literacidad-
dc.typeLibro electrónico-
dc.imagehttps://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/7ab1d6919524e8e6472fe2430080b167-medium.jpg-
dc.contributor.authorEnrico Bocciolesi-
dc.contributor.authorEnrico Bocciolesi-
dc.contributor.authorBárbara Adriana Juárez Reynoso-
dc.contributor.authorArturo Díaz Muñoz-
dc.contributor.authorLourdes Stephanie Gallardo Amezcua-
dc.contributor.authorAna Rosa González Camarena-
dc.contributor.authorEsteban Gustavo Covarrubias Radillo-
dc.contributor.authorMiriam Adriana Figueroa Jiménez-
dc.contributor.authorRita Alejandra Gracián Flores-
dc.contributor.authorEdgar Eloy Aguayo Martínez-
dc.contributor.authorAzucena Rodríguez Anaya-
dc.contributor.authorIrma Ernestina Jiménez Gómez-
dc.contributor.authorFabiola Berenice Bernache Maldonado-
dc.contributor.authorTalía del Carmen Quiñonez Rubio-
dc.contributor.authorEricka Graciela Staufert Reyes-
dc.contributor.authorLuz María Sotelo Bernal-
dc.identifier.eisbn978-607-547-320-8-
dc.type.conacytBook-
dc.language.isospa-
dc.date.issued2018-
dc.rights.udghttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp-
dc.title.alternativeReflexiones hacia la construcción de una competencia compleja-
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