Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105848
Title: Inclusión y trascendencia
Keywords: EDUCACIÓN > Asesoramiento > General;Tutorización y atención al estudiante;Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Orientación y asesoramiento
Publisher: Editorial Universidad de Guadalajara
Description: La tutoría es una acción complementaria de la docencia. Se compone de una serie de acciones concretas por pasos para acompañar al alumno de bachillerato en afrontar y resolver situaciones contextuales que corren de manera paralela a su desarrollo académico. Esta obra reúne la experiencia adquirida de docentes o representantes de escuelas a partir de la implementación de algunas de estas acciones con estudiantes de diferentes entornos. Así, propone un fichero de actividades que sintoniza con el modelo educativo del Sistema Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara, y que a su vez brinde flexibilidad en los entornos y accesibilidad pragmática al docente.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/105848
Other Identifiers: https://editorial.udg.mx/gpd-inclusion-y-trascendencia.html
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