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https://hdl.handle.net/20.500.12104/105698| Título: | La educación en la pospandemia |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Objetivos y Objetivos;Estrategias y políticas educativas;Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta > Organización y gestión; currículos |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Esta obra es realizada por autores de diversos cuerpos académicos; se constituye por ocho capítulos en los cuales se analiza la educación en la pospandemia, así como las realidades y los retos, como el desarrollo e innovación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).El impacto de la pandemia COVID-19 vino a reformar el sistema educativo en todos los niveles, afectando a niños, jóvenes y docentes de todo el mundo, teniendo como escape las herramientas tecnológicas enfocadas en la educación; en este sentido, sólo así se podrá reducir la brecha de la desigualdad en materia educativa.Se analizan varios temas: desde el sentir de las personas durante el confinamiento; la internacionalización asociada con la educación superior y la comunicación; las videollamadas como herramienta tecnológica de educación; los problemas ocasionados en la investigación temprana; hasta cómo el confinamiento llevó a la educación a la virtualidad. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/105698 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/a80027975ae5e14831a4d8b5a408b03e-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
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