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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorSalcedo Aracibia, Francisco
dc.contributor.advisorRivas Sepulveda, Edith
dc.contributor.advisorLarios Rosillo, Victor Manuel
dc.contributor.authorRadilla Toralva, Abril
dc.date.accessioned2024-09-18T14:54:20Z-
dc.date.available2024-09-18T14:54:20Z-
dc.date.issued2023-03-27
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/104768-
dc.description.abstractLa analítica ha sido una herramienta en constante evolución, pieza fundamental en el desarrollo de tecnologías de información como un elemento clave en la recopilación de datos especialmente de los grandes volúmenes que acumulan bits de información de cada persona. Uno de los grupos más sensibles a esta exposición son los jóvenes, pues estos como usuarios nativos de las redes y tecnologías han adoptado una huella digital mayor. Siendo este un sistema de comunicación efectivo es necesario que desde esta plataforma los jóvenes sean incluidos para la atención y solución de sus inquietudes, ofreciendo un espacio seguro, anónimo, informativo, pero también que les atienda en etapas de crisis. La propuesta de esta investigación aborda el análisis de datos como base para el diseño de políticas públicas, es decir, el qué se puede hacer con la información recuperada de una aplicación orientada a la atención de dudas enfocada a los adolescentes que viven un embarazo no planeado, a aquellos que tengan conflicto con la ley y a los que estén pensando en desertar sus estudios. Más allá del alivio emocional que es la comunicación de sus problemas a un ente artificial, la colaboración de este grupo nos permitirá establecer terrenos físicos de acción, una mayor investigación de las causas, efectos e identificar otros problemas que aquejan en lo general a este sector además de los descritos. Este trabajo además de buscar la gestión de la información espera cerrar el ciclo con una propuesta hacia la población objetivo.
dc.description.tableofcontentsÍndice Introducción 4 Capítulo I. Problemática y Contexto 5 1.1 Planteamiento del problema 5 1.1.1 Preguntas 7 1.2 Objetivos 8 General 8 Específicos 8 1.3 Hipótesis 8 1.4 Justificación 8 1.4.1 Viabilidad 10 1.4.1.1 Beneficio social y económico 11 1.4.1.2 Tecnológica 12 1.4.1.3 Usuario 12 1.4.1.4 Sector educativo 12 1.4.1.5 Valor teórico 13 Capítulo II. Marco teórico conceptual 13 2.1 Antecedentes del problema 13 2.1.1 Marco normativo 15 2.1.2 Marco histórico 16 2.2 Bases teóricas 17 2.3 Marco conceptual 19 2.3.1 Políticas Públicas y Juventud 19 2.3.2 Analítica de datos 21 2.4 Estado del Arte 21 Capítulo III Contexto Metodológico 23 Capítulo IV Resultados 35 Conclusiones 37 Bibliografía 38
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectCualitativo
dc.subjectPoliticas Publicas.
dc.titleClustering cualitativo para diseño de políticas públicas de juventud . Proyecto App Confident
dc.typeTesis de Maestría
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderRadilla Toralva, Abril
dc.coverageGUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis
dc.degree.nameMAESTRIA EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION
dc.degree.departmentCUCEA
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara
dc.degree.creatorMAESTRO EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION
dc.contributor.directorMaciel Arellano, María Del Rocio
dc.contributor.codirectorMeda Campaña, María Elena
Aparece en las colecciones:CUCEA

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