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https://hdl.handle.net/20.500.12104/104654
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Silva Guerrero, Juana Eugenia | |
dc.contributor.advisor | Serrano Flores, Verónica Pérez | |
dc.contributor.author | Godínez López, Ana Cecilia | |
dc.date.accessioned | 2024-09-18T14:19:58Z | - |
dc.date.available | 2024-09-18T14:19:58Z | - |
dc.date.issued | 2023-05-02 | |
dc.identifier.uri | https://wdg.biblio.udg.mx | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12104/104654 | - |
dc.description.abstract | Este documento está organizado en siete capítulos. En el primero se presentan resultados de diversas investigaciones cuyo foco de estudio fue analizar los beneficios laborales que reporta a los individuos el contar con un posgrado. El segundo capítulo se enfoca en exponer las preguntas y objetivos de la investigación, así como los principales elementos teórico-conceptuales, los cuales parten de la estratificación social y culminan con el análisis del capital en sus diversas formas: económico, cultural, social y simbólico. En el tercer apartado se muestra el diseño metodológico, donde se dan a conocer los indicadores seleccionados para medir la movilidad ocupacional y el proceso seguido para llevar a término este estudio, el cual se realizó desde una perspectiva mixta. Posteriormente, en el capítulo cuatro se expone una contextualización sobre el posgrado en México, considerando no sólo su surgimiento y expansión, sino también la diferenciación entre los sectores público y privado de la educación superior mexicana; así como la distinción entre los distintos tipos de instituciones privadas. | |
dc.description.tableofcontents | INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO 1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Y MARCO CONTEXTUAL 5 CAPÍTULO 2. EN TORNO A LA MOVILIDAD OCUPACIONAL: BASES TEÓRICAS 20 2.1 Preguntas, objetivos e hipótesis de investigación 20 2.2 Marco conceptual 21 2.2.1 Estratificación y movilidad social 22 2.2.2 Sobre el concepto de movilidad ocupacional 23 2.2.3 Las formas del capital 24 2.2.4 En torno al capital simbólico 28 CAPÍTULO 3. MARCO METODOLÓGICO 30 3.1 Movilidad ocupacional: indicadores y su operacionalización 30 3.2. Etapas de la investigación y selección de los casos de estudio 35 3.3 Población y muestra 38 3.4 Instrumentos de recolección de información 39 3.4.1 La fase cuantitativa 40 3.4.2 La fase cualitativa 41 CAPÍTULO 4. EL POSGRADO EN MÉXICO Y LA DIFERENCIACIÓN PÚBLICO - PRIVADO 43 4.1 Origen del posgrado en México 44 4.2 Surgimiento de las instituciones de educación superior privada 45 4.3 Las instituciones de educación superior privadas: tipologías 48 4.4 El posgrado: surgimiento en los sectores público y privado 51 4.5 Políticas para la calidad educativa 54 4.6 La política de fortalecimiento del posgrado en México 58 CAPÍTULO 5. EN TORNO A LOS CASOS DE ESTUDIO 61 5.1 Posgrado en Jalisco: matrícula e incorporación de programas al PNPC 61 5.2.1 Institución privada elitista 65 5.2.2 Institución privada no elitista 65 5.3.3 Centros universitarios públicos 66 5.2 Características de los programas de maestría seleccionados 66 5.3.2 Características generales de los entrevistados 72 III CAPÍTULO 6. RAZONES PARA ESTUDIAR UN MBA 76 6.1. ¿Por qué estudiar una maestría? 76 6.1.1. Aspectos personales 78 6.1.2 Razones orientadas al mercado laboral 78 6.2 ¿Qué es un MBA? ¿Por qué elegirlo? 82 6.3. La elección de la IES 86 CAPÍTULO 7. Y LUEGO DEL POSGRADO ¿QUÉ? 95 7.1 Movilidad ocupacional de los egresados 95 7.2 ¿Qué factores influyen en la movilidad ocupacional? 98 7.3 Movilidad ocupacional por tipo de institución 100 7.3.1 Movilidad ocupacional: institución privada de élite 100 7.3.2 Movilidad ocupacional: institución privada no elitista 105 7.3.3 Movilidad ocupacional: centro público ZMG 107 7.3.4 Movilidad ocupacional: centro público fuera de la ZMG 109 7.4 Comparando la movilidad ocupacional entre instituciones 111 7.5 Capital social y movilidad ocupacional 113 7.6 Además de movilidad ocupacional ¿qué brinda el posgrado? 119 | |
dc.format | application/PDF | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Biblioteca Digital wdg.biblio | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.uri | https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp | |
dc.subject | Influencia | |
dc.subject | egreso | |
dc.subject | movilidad | |
dc.subject | instituciones | |
dc.subject | Publicas | |
dc.subject | privas. | |
dc.title | INFLUENCIA DE LA INSTITUCIÓN DE EGRESO EN LA MOVILIDAD OCUPACIONAL DE GRADUADOS DE MBA DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS | |
dc.type | Tesis de Doctorado | |
dc.rights.holder | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights.holder | Godínez López, Ana Cecilia | |
dc.coverage | ZAPOPAN, JALISCO. | |
dc.type.conacyt | doctoralThesis | |
dc.degree.name | DOCTORADO EN GESTION DE LA EDUCACION SUPERIOR | |
dc.degree.department | CUCEA | |
dc.degree.grantor | Universidad de Guadalajara | |
dc.degree.creator | DOCTOR EN GESTION DE LA EDUCACION SUPERIOR | |
dc.contributor.director | Quevedo Huerta, Lourdes Nayeli | |
dc.contributor.codirector | Medor Bertho, Ducange | |
Aparece en las colecciones: | CUCEA |
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