Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/99369
Título: Travesías y dilemas de la pedagogía ambiental en México
Palabras clave: CIENCIA > Ciencia medioambiental;NATURALEZA > Conservación y Protección Ambiental;Ciencia, ingeniería y tecnología medioambientales;Conservación del medioambiente;Ciencias naturales y matemáticas > Generalidades > Educación, investigación, temas relacionados
Editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
Descripción: Existe una urgente necesidad de resaltar más la importancia de la pedagogía ambiental en la educación, la cual ha tenido un avance lento e insuficiente. En ese sentido, esta obra busca fortalecer el pensamiento educativo-ambiental en un sentido integrador, transdisciplinario, que logre ser crítico, histórico, holístico, transformador y participativo. Los autores asumen que se puede aspirar a una pedagogía ambiental que aporte a la transformación social a partir de entender al mundo de hoy y transformarlo como un todo.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/99369
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