Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/98748| Título: | Evaluación de programas y competencias digitales en la educación |
| Palabras clave: | EDUCACIÓN > Investigación;EDUCACIÓN > Computadoras y tecnología;Educación;Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL);Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados |
| Editorial: | Editorial Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Los avances tecnológicos, a lo largo de la historia de la humanidad, han aportado grandes beneficios que nos han ayudado a hacer de nuestra vidas algo mejor y más sencillo. En el mundo actual, el uso de la tecnología es parte de nuestro quehacer cotidiano. Desde el momento en que nos levantamos hasta que nos vamos a dormir, estamos rodeados de herramientas tecnologías que nos ayudan a eficientizar nuestras actividades.En este sentido, la presente obra recoge diversos trabajos de investigación que analizan y exponen los hallazgos sobre aspectos de la correlación tecnología-educación. En ellos se abordan las tendencias educativas de la actualidad, el desarrollo y evaluación de competencias digitales, la repercusión de las competencias en la práctica docente, el uso de la tecnología y su relación con el desarrollo de competencias profesionales, entre otros. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/98748 |
| metadata.dc.image: | https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/98344120e49736d66a3d6dc7e6ef8a02-medium.jpg |
| Aparece en las colecciones: | Editorial Universidad de Guadalajara |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.